“學習是前進的基礎”，鄧小平的至理名言，既是個人做人做事的基本道理，也是中國共產黨人永不滿足、永不停滯的品質的體現。

學習是個人提升、增加競爭力的手段，也是政黨、組織永葆先進性的必備品質，還是一個國家與民族傳承、繁榮進步的重要途徑。十七屆四中全會將建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務提了出來，是在什么樣的歷史背景和時代特征中升華黨的自身建設的戰略考慮？如何準確、深刻地理解這個戰略任務？建設馬克思主義學習型政黨，具有什么樣的重大意義和可靠路徑？

★三部曲之一：“為什么提出建設學習型政黨的戰略任務？”

——提出學習型政黨建設是新形勢下黨的建設新要求的高度自覺和清醒把握

中國共產黨十七屆四中全會提出了建設馬克思主義的學習型政黨的命題。盡管中國共產黨在十六屆四中全會提出了建設學習型社會的問題，且一些領導人的講話和黨的文件中也出現過學習型政黨的提法，但此次系統地把建設學習型政黨作為全黨的一個重大目標提出來，還是第一次，而且綜觀世界各政黨，提出這樣的命題似乎也只有中國共產黨。

中國共產黨其實是一個學習能力非常強的政黨。從中國共產黨90年的發展歷史看，在每一個重大的歷史關口，都因為善于從錯誤中吸取經驗教訓，而避免和克服了自身的危機。此外，中國共產黨還可能是世界上少數自覺具備學習意識的政黨。這是中國共產黨保持發展和壯大的原因之一。但就是這樣一個重視學習，善于學習，也勤于學習的政黨，為什么卻在此時要明確提出建設學習型政黨的命題和任務呢？

在和平、發展、合作的時代潮流推動下，當今世界正處在大發展大變革大調整的時期。尤其是國際金融危機影響深遠，世界經濟格局發生新的特點，不穩定不確定因素增多。這既給我國帶來新的機遇，也形成了新的壓力和考驗。

世紀之交，經過改革開放，黨的生機和活力被激發出來了。與此同時，黨內不少不適應新形勢新任務的要求、不符合黨的性質和宗旨的問題，也格外令人憂慮。

十七屆四中全會《決定》清醒地列出了中國共產黨黨內目前所存在的六個方面的問題：理論學習、學用脫節，理想信念動搖；法治意識、紀律觀念淡薄；推動科學發展、處理復雜問題能力不夠；黨組織軟弱渙散，先鋒模范作用不明顯；個人主義突出，形式主義、官僚主義嚴重；腐敗現象易發多發。這些問題嚴重削弱黨的創造力、凝聚力、戰斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重影響黨的執政地位鞏固和執政使命實現，必須引起全黨警醒，抓緊加以解決。