8日，北大校網公開了一封北大11位教授聯名寫給校長周其鳳的公開信，建議北大嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結合”的招生選拔方式。周其鳳表示，他本人完全同意這個建議，但招生改革事關重大，怕考慮不周，因此向全體校友和師生征集意見。

周其鳳校長的謹慎態度是“必須的”，向全體校友和師生征集意見，甚至可以向全國公眾征求意見。一直以來，高校招生制度備受批評，改革陷入迷茫期、困惑期。各大高校都在觀望、等待，不越雷池半步，中規中矩，不求有功，但求無過。因為改革有風險，還有來自社會方方面面的壓力。

誰來沖破高招的“制度籬笆”？誰來突破高招的“體制壁壘”？北大是比較合適的“人選”。“五四”以來，北大就成為精神啟蒙與學術自由的象征。并且，在高招體制內改革上已有所突破——— 率先進行自主招生、中學校長實名推薦制等。如果說，一直以來，北大進行的是高招改革的“量的積累”，那么現在該到“質的飛躍”了。嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結合”的招生選拔方式，是對“唯高考分數論”的徹底顛覆，跟之前的改革有本質性區別。

溫家寶總理曾說，“一所好的大學，在于有自己獨特的靈魂，這就是獨立的思考、自由的表達。”從北大處于的 “位置”——— “精神啟蒙與學術自由的象征”，北大率先進行招生改革是一種“責任擔當”，是一種“獨立的思考”。華中科技大學校長“根叔”有句名言：“只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成美麗。”我們記憶著大學的“丑陋”，不能默默地等待著“總有一天”，要創造條件“將丑陋轉化成美麗”。王旭東