開除帶手機上課學生是教育理念的迷失

11月17日，網友“zzfa2008”在天涯論壇發帖稱“廣西平南師范高中因學生帶手機進課堂開除20多人”，直指該校校規是“霸王條款”。該網帖隨即引發大量網友的轉發和評論，許多網友都認為“學校的做法太過分”，并且呼吁教育部門盡快調查此事。（11月19日南方日報）

20多名學生因為帶手機進課堂而被開除，盡管校方堅持認為，這是按照學校的校規辦事，“合情、合法、合理、合乎大部分學生和家長的利益”，但這樣的校規顯然不但霸道，而且悖離了教書育人的教育理念，不利于促進孩子的健康成長，更談不上符合學生和家長的利益。

“如同酒后駕車一樣，不管涉及誰，都會嚴格按照校規辦事”，校方說法貌似很有道理，其實根本不能相提并論。學生處于成長期，行為、觀念不成熟，具有很強的可塑性，恰恰需要學校教育和引導他們知書達禮、克服缺點、不斷進步，帶個手機也一票否決，開除沒商量，學校成了執法部門而非教育機構？

按照該校校規，還有19種情形將被扣除1—10之間的不等分數，一學期扣分達到或超過15分也要被開除，這種做法更不合理。人非圣賢，孰能無過，更何況是學生？某些不良習慣、錯誤，經提醒、批評、教育及時矯正了，理應既往不咎，秋后算賬式的累積計分制，豈不是逼著大家破罐子破摔？

訂立校紀校規，目的是為了更好地加強對學生的教育，通俗地說就是為學生好，可看看時下少數學校的校規，實在不招待見，綠領巾、紅校服、智商測試、挨凍考試等等，都不可避免地給學生的身心、尊嚴帶來傷害，影響他們的健康成長和健全人格的塑造，老師和校方未必不清楚這些，難道真是為學生好嗎？

我們固然不能全盤否定老師和校方的用心良苦，但某些極端做法讓我們分明看到教育教學理念的扭曲，說得不客氣點其中不乏為自己好的成分，是應試教育催生的唯分數論、升學率第一，以及由此決定的生源、獎金、利潤等等，才讓簡單、粗暴的校規、教育方式，甚至不惜剝奪學生受教育權利成為教育領域的一道怪誕風景。