人才評價，再不能唯學歷唯職稱了

破解人才評價的難題，破除人才發展的制度樊籬，更好地實現人盡其才、才盡其用，激發人才活力，將為創新創造創業帶來更廣闊的空間。

近日，中共中央印發了《關于深化人才發展體制機制改革的意見》（下稱《意見》），對深化人才發展體制機制改革，加快建設人才強國作出全面部署?！兑庖姟访鞔_提出，克服唯學歷、唯職稱、唯論文等傾向；改進人才評價考核方式，不將論文等作為評價應用型人才的限制性條件；改革職稱制度和職業資格制度，對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。

21世紀最重要的是什么？人才。好的人才評價考核機制能激發人才活力，釋放人才紅利，可是，不合理的人才評價考核機制，卻可能束縛人才發展，扼殺創造力。

長期以來，人才評價中唯學歷、唯職稱、唯論文的傾向廣受詬病，尤其是職稱評定中，要求發表論文、參加職稱外語和計算機應用能力考試更是讓不少人叫苦不迭。評職稱必須發論文的要求不僅讓中國成為全世界年產論文最多的國家，論文造假抄襲亂象頻出，還滋生出論文槍手、論文買賣、版面收費的黑色產業鏈。此外，許多人工作中根本用不上外語和計算機，為了評職稱也不得不為“考試經濟”作貢獻，導致人力物力的巨大浪費。最極端的例子莫過于著名作家鐵流，為了評副高職稱，英語和計算機連考12年未能過關?？墒?，對以寫方塊字為生的作家來說，會不會ABC真的能代表其專業能力的高低嗎？五年級就輟學的莫言，不懂英語，卻獲得諾貝爾文學獎。

不能否認，職稱評定的方式，在出臺之初對于當時人才的選拔和使用確實起到了積極的作用。但是，時過境遷，人才評定的標準必須與時俱進，才能更好地發揮作用。尤其在創業創新如火如荼的當下，改革人才評價考核方式更具有迫切的現實意義。

互聯網時代，許多科技精英都沒有學歷，更別說職稱了。比爾·蓋茨上大學一年后就退學創業，如果要追求學歷，也許就沒有今日的微軟帝國；扎克伯格沒有大學畢業，但卻創立了世界上最大的社交網站Facebook；蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯也沒有拿到大學畢業證。現在的人才評價考核體系再不進行變革，將會嚴重挫傷人才尤其是青年科技人才創業、創新的積極性。

改變唯學歷、唯職稱的傾向，除了改變重學歷輕能力、重資歷輕業績、重論文輕貢獻、重數量輕質量的評價標準外，還要解決誰來評價的問題。行政評價必須讓位于專業評價。伯樂選對了，才能有千里馬。事實上，《國家中長期人才發展規劃綱要（2010~2020年）》早已經有了明確說法：黨政人才的評價重在群眾認可，專業人才的評價重在社會和業內認可，企業經營管理人才的評價重在市場和出資人認可等等。此次出臺的《意見》，也明確“基礎研究人才以同行學術評價為主，應用研究和技術開發人才突出市場評價，哲學社會科學人才強調社會評價。注重引入國際同行評價。應用型人才評價應根據職業特點突出能力和業績導向”。這些可謂是慧眼識才的關鍵。評委選對了，才能保證人才評價的公平公正。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。中國社會和中國經濟正處在前所未有的轉型期，人才是實現創新發展的驅動力，破解人才評價的難題，破除人才發展的制度樊籬，更好地實現人盡其才、才盡其用，激發人才活力，也將為創新創造創業帶來更廣闊的空間。