據報道，廈門市政府新近出臺《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，規定今后45歲以下的老師如果在一所學校呆上六年，就有可能被要求“換地”，還規定農村學校不再聘用代課老師，農村教師待遇不低于城市教師。此一新規將在思明和海滄試點，成熟后推廣到全市。

正方：有利教育公平

□ 李培淵

長期以來，城鄉教育資源不平衡，師資水平差距逐漸拉大，農村骨干教師向城區流動、向名校流動等現象愈演愈烈。

而今，廈門市主動出擊，在思明、海滄區分別試行區域內義務教育階段教師在校際之間合理流動，并待試點完善推廣全市。可以想見的是，若能真正實行并落到實處，師資就不至于向強校和發達地區過份集中，師資就會得到均衡的配置。如此，農村的孩子就能享受到和城市的孩子一樣的軟件，站到了同一條起跑線上。

反方：不利適應新的環境

□ 山三

工作六年就可能要換地方，這未必是好事。對一個老師來說，在一個學校呆上六年，同事的磨合與認同、對環境對學校的情感，一般都達到比較好的狀態，這個時候讓他馬上換個學校，再去適應新的同事和環境，對教學未必有利。

中國傳統的知識分子整體比較內斂，對環境的適應多屬潛移默化型。除非一所學校他們自己呆著覺得不適合發揮自己的水平，要求換個地方，否則最好不要去貿然改變他們的工作和生活環境。